vrednotenje znanja

KOMPETENCE VSAKDANJEGA ŽIVLJENJA

Ugotavljanje, vrednotenje in priznavanje kompetenc vsakdanjega življenja - Kompetence vsakdanjega življenja so relativno novo področje oblikovanja kompetenc in se kot take pridružujejo vrsti drugih opredelitev kompetenc, ki jih poznamo na področju izobraževanja, usposabljanja in dela. Čeprav bi morda prav te kompetence lahko bile najprej raziskane in analizirane, se je to zgodilo pravzaprav bolj ali manj na koncu, ko smo obdelali že skorajda vsa druga področja, kjer se kompetence oblikujejo.

Več o tem preberite v strokovnem prispevku o kompetencah vsakdanjega življenja, ki je objavljen v priročniku Ugotavljanje, vrednotenje in priznavanje neformalnega in priložnostno pridobljenega znanja odraslih. Celoten priročnik je v e-obliki dostopen na spletni strani Andragoškega centra Republike Slovenije.

DELAVNICE
Izvajamo delavnice na temo ugotavljanja in vrednotenja kompetenc vsakdanjega življenja. Delavnice so namenjene udeležencem, ki delajo na področju izobraževanja odraslih in jih zanima uporaba orodij za ugotavljanje kompetenc vsakdanjega življenja ter želijo utrditi spretnosti prepoznavanja in vrednotenja ter umeščanja kompetenc v ustrezen dokument za priznavanje. 
 

Konferenca evalvatorjev v Sarajevu -  28.-29. oktober 2015

Konec oktobra 2015 se je v Sarajevu odvijala prva konferenca evalvatorjev z mednarodno udeležbo. O izkušnjah izvajanja evalvacije v programih nevladnih in drugih organizacij na nacionalni ravni, kakor tudi v evropskih programih, je evalvacijski model, ki temelji na indikatorjih kakovosti in procesnosti, predstavljal Toni Vrana.